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Projets en vigueur

Améliorer le mieux-être des élèves au Nouveau-Brunswick

Par où passe la résilience?

Initiative de mieux-être au travail d’Énergie NB

Initiative des centres de développement de la petite enfance de l’Atlantique

L’Enquête sur le tabagisme chez les jeunes (ETJ)

Améliorer le mieux-être des élèves au Nouveau-Brunswick

Grâce à un financement du ministère du Mieux-être, de la Culture et du Sport et en collaboration avec le ministère de l'Éducation, le Groupe de recherche en santé et en éducation de l'Université du Nouveau-Brunswick et l'Université de Moncton ont lancé une initiative visant à encourager et à soutenir la participation des écoles et des collectivités à l’élaboration d’activités de mieux-être. Pour l'année scolaire 2006-2007, cette initiative était principalement axée sur les écoles intermédiaires et secondaires de tous les districts scolaires anglophones et francophones.

Le Sondage sur le mieux-être des élèves portait sur les quatre volets du mieux-être énoncés dans la Stratégie provinciale du mieux-être, à savoir l'activité physique, l’alimentation saine, la santé psychologique et la vie sans tabac.

La deuxième phase de l'initiative du mieux-être, l'application des connaissances, a débuté en janvier 2008 et se poursuivra jusqu’à la fin du projet. Les écoles recevront, au cours de l'année scolaire 2008-2009, des rapports de rétroaction individuels qui leur fourniront des suggestions et des stratégies pour contribuer à l’amélioration du mieux-être de leurs élèves.

Pour consulter la page Améliorer le mieux-être des élèves du N.-B., cliquer ici.


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Par où passe la résilience?

Pathways to Resilience est un projet de recherche triennal financé par le Centre national de prévention du crime du Canada et administré à l’Université Dalhousie, situé à Halifax, en Nouvelle-Écosse (Canada). Au moyen de méthodes de recherche quantitatives et qualitatives, le projet examine les habitudes d’utilisation de services chez les jeunes du Canada atlantique. Il a pour but de déterminer les parcours qui prédisent le mieux des résultats positifs pour les jeunes qui utilisent plusieurs services. Dirigée par Michael Ungar, Ph.D. et gérée par Linda Liebenberg, Ph.D., l’étude se déroule dans la Municipalité régionale d’Halifax, dans tout le Nouveau-Brunswick et au Labrador.

Le Groupe de recherche en santé et en éducation est l’organisme néo-brunswickois responsable d’explorer les parcours susceptibles d’aboutir à des démêlés avec les services correctionnels pour les jeunes, ainsi que ceux qui les protègent de tels résultats. Les chercheurs du GRSÉ étudient les éléments qui distinguent les jeunes qui ont du ressort de ceux qui n’en ont pas lorsqu’ils « négocient » les déterminants sociaux de la santé (p. ex., rapports solides avec les personnes qui s’occupent d’eux, sentiment d’appartenance à leur communauté, autodétermination, logement adéquat et possibilités de formation) avec leur famille, les organismes communautaires et les systèmes de prestation de services qui leur assurent soutien, traitements et soins.

Pour en savoir plus sur le volet international de ce projet, consultez le http://www.resilienceproject.org/ (en anglais seulement).

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Initiative de mieux-être au travail d’Énergie NB

Énergie NB et le Groupe de recherche en santé et en éducation ont établi un partenariat axé sur la santé psychologique au travail.

L’Initiative de santé psychologique en milieu de travail a pour but :

Cette initiative de mieux-être en milieu de travail repose sur un cadre fondé sur des preuves et conçu pour accroître l’autodétermination des employés en matière de croissance personnelle et de bien-être psychologique. La théorie de l’autodétermination est une orientation humaniste selon laquelle il faut se pencher sur les principales catégories de besoins afin de créer un milieu au sein duquel les gens sont motivés à prendre les choses en main et à amorcer des actions précises visant la croissance et le développement positifs.

Pour s’attaquer à ces catégories de besoins, il faut favoriser un sentiment d’appartenance dans le milieu de travail (rapprochement), tirer parti de la capacité et des forces actuelles (compétence) et offrir aux gens la possibilité de déterminer eux-mêmes les actions qui contribueront à leur santé et à leur bien-être (autonomie).

Les activités et les messages inhérents à cette initiative de mobilisation visent à s’attaquer à ces principales catégories de besoins afin de mettre à profit la capacité interne du milieu de travail à créer et à soutenir une qualité de vie saine et positive pour ses employés.

L’Initiative de santé psychologique en milieu de travail s’étendra sur une trentaine de mois et comprendra les activités suivantes :

Les retombées associées à la mise en œuvre de cette initiative pourraient comprendre tout un éventail de résultats positifs pour le milieu de travail et les employés individuels. L’initiative pourrait notamment :



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Initiative des centres de développement de la petite enfance de l’Atlantique

Être prêt pour la réussite : une stratégie décennale pour la petite enfance au Nouveau-Brunswick est un plan de dix ans destiné à renforcer la capacité des parents et des collectivités à appuyer les familles et les jeunes enfants. En consultation avec des parents et des intervenants communautaires, le gouvernement du Nouveau-Brunswick s’est engagé à concevoir et à mettre en œuvre quatre sites de démonstration :

Bath Early Years Coalition
Saint John Early Childhood Development Centre
Centre de développement de la petite enfance et de la famille de Moncton            
Centre de développement de la petite enfance et de la famille de Robertville.

Ce projet pilote triennal mettra à l’essai des centres de développement de la petite enfance comme mécanismes pour mieux intégrer les services offerts aux jeunes enfants et offrir une expérience sans heurts pour les parents et les enfants.

Cette évaluation triennale a pour but principal de donner un compte rendu des principaux paramètres évalués par le projet pilote des centres de développement de la petite enfance. Le GRSÉ, en consultation avec un comité consultatif conjoint sur l’évaluation composé de représentants de l’organisme d’évaluation et de recherche, de la McCain Family Foundation et des ministères du Développement social, de l’Éducation, de la Santé et du Mieux-être, de la Culture et du Sport, s’occupera de l’évaluation et de la communication des résultats.


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L’Enquête sur le tabagisme chez les jeunes (ETJ)

L’Enquête sur le tabagisme chez les jeunes (ETJ) est une enquête canadienne biennale qui fournit des données nationales et provinciales sur les taux de tabagisme et les comportements associés au tabagisme chez les jeunes et les adolescents. L’ETJ est menée dans plus de 300 écoles partout au Canada, dont une trentaine au Nouveau-Brunswick.

L’enquête a eu lieu pour la première fois en 1994; elle représentait alors le sondage le plus important et exhaustif sur les comportements des jeunes en matière de tabagisme depuis 1979. L’ETJ a été répétée en 2002, en 2004-2005 et en 2006-2007.

Le Groupe de recherche en santé et en éducation mène présentement un projet de surveillance de l’usage du tabac chez les jeunes partout au Nouveau-Brunswick, conjointement avec toutes les autres provinces. Les résultats de cette recherche fourniront aux décideurs et aux praticiens des données à jour sur les attitudes et les comportements des jeunes en matière d’usage de tabac.


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